Kursusoversigt og indhold. Når skolefraværet spirer (Billund: 5. december 2025 - 08.30-12.00). Dette kursus sætter fokus på, hvordan man kan arbejde forebyggende med bekymrende skolefravær.
Kurset præsenterer en forståelse af, hvad ufrivilligt skolefravær er, og hvordan det kan defineres som en tilstand, som ikke er nogens skyld. Kurset giver:
Konkrete metoder værktøjer, der kan anvendes, når du ser et barn, der mistrives og begynder at trække sig væk på skolen. De kan både involvere det enkelte barn eller hele klassen.
Viden om, hvordan fraværsregistreringen på skolerne kan anvendes som et analyseredskab ift. om fraværet er bekymrende.
Viden om, hvordan man ser mønstre i fraværet, og hvornår der er grund til at reagere som enkelt lærer eller mere samlet med evt. inddragelse af andre udenfor klasserummet.
En løsningsmodel for, hvordan I på skoler, i kommuner og fritidsinstitutioner kan arbejde sammen om sager, hvor børn begynder at vise spirende mistrivsel i form af fravær fra skolen.
Når børn ikke kommer i skole (Billund: 17. april 2026- 08.30-12.00)
Dette kursus fokuserer på mulige årsagsforklaringer til barnets fravær og inddrager forståelse af modstand og motivation hos barnet. Kurset giver:
Konkrete samtalemetoder, når du fx skal hjem til et barn med ufrivilligt skolefravær.
Viden om, hvordan du kan arbejde med modstand og motivation hos det enkelte barn, og hvordan I kan samarbejde med forældrene om denne indsats.
Viden om, hvordan man sikrer, at der arbejdes med årsagen til, at barnet bliver væk fra skole, herunder hvordan barnet selv kan inddrages i forståelsen af fraværets rodårsag.
Metoder til hvordan fraværsregistreringen på skolerne kan bruges som et analyseredskab ift. om fraværet er bekymrende, og hvordan I på skoler, i kommuner og i fritidsinstitutioner kan arbejde sammen om sager, hvor børn begynder at vise spirende mistrivsel i form af fravær fra skolen.
Når fraværet er blevet langvarigt (Billund: 12. juni 2026 - 08.30-12.00)
Dette kursus går i dybden med, hvordan man kan forstå skolefraværets rod, og hvilke systemer der påvirker barnet og familien, og hvordan man som fagperson kan hjælpe hele vejen rundt. Kurset giver:
Indsigt i hvilke faktorer, der kan ses som udløsende, vedligeholdende og beskyttende ift. det ufrivillige skolefravær.
Viden om, hvilken betydning et langvarigt skolefravær har for barnets familie, og hvordan der kan arbejdes med hele barnets system.
Forståelse af, hvad angst er, og viden om de angstproblematikker, der kan være ifm. skolefraværssager.
Konkrete værktøjer til forældresamarbejdet og hvordan viden om, hvordan et godt forældresamarbejde kan opretholdes bl.a. ud fra teori om professionelt ansvar i forældresamarbejdet og mentaliserende samtaleteknikker.
Hvad får du på kurserne?
Med kursusrækken får du:
Omfattende viden baseret på teori og praksiserfaring, der kan bidrage til refleksionsprocesser og nye perspektiver på den praksis man til dagligt er i.
Præsentation af konkrete praksisnære værktøjer og metoder, der kan tages med hjem i egen praksis.
Afprøvning af værktøjer og metoder sammen med øvrige deltagere og mulighed for at tilpasse værktøjerne til sine egne.
Sparring og vidensdeling med øvrige deltagere.
Læs mere her: https://fondendrive.dk/kurser/.
Kurset præsenterer en forståelse af, hvad ufrivilligt skolefravær er, og hvordan det kan defineres som en tilstand, som ikke er nogens skyld. Kurset giver:
Konkrete metoder værktøjer, der kan anvendes, når du ser et barn, der mistrives og begynder at trække sig væk på skolen. De kan både involvere det enkelte barn eller hele klassen.
Viden om, hvordan fraværsregistreringen på skolerne kan anvendes som et analyseredskab ift. om fraværet er bekymrende.
Viden om, hvordan man ser mønstre i fraværet, og hvornår der er grund til at reagere som enkelt lærer eller mere samlet med evt. inddragelse af andre udenfor klasserummet.
En løsningsmodel for, hvordan I på skoler, i kommuner og fritidsinstitutioner kan arbejde sammen om sager, hvor børn begynder at vise spirende mistrivsel i form af fravær fra skolen.
Når børn ikke kommer i skole (Billund: 17. april 2026- 08.30-12.00)
Dette kursus fokuserer på mulige årsagsforklaringer til barnets fravær og inddrager forståelse af modstand og motivation hos barnet. Kurset giver:
Konkrete samtalemetoder, når du fx skal hjem til et barn med ufrivilligt skolefravær.
Viden om, hvordan du kan arbejde med modstand og motivation hos det enkelte barn, og hvordan I kan samarbejde med forældrene om denne indsats.
Viden om, hvordan man sikrer, at der arbejdes med årsagen til, at barnet bliver væk fra skole, herunder hvordan barnet selv kan inddrages i forståelsen af fraværets rodårsag.
Metoder til hvordan fraværsregistreringen på skolerne kan bruges som et analyseredskab ift. om fraværet er bekymrende, og hvordan I på skoler, i kommuner og i fritidsinstitutioner kan arbejde sammen om sager, hvor børn begynder at vise spirende mistrivsel i form af fravær fra skolen.
Når fraværet er blevet langvarigt (Billund: 12. juni 2026 - 08.30-12.00)
Dette kursus går i dybden med, hvordan man kan forstå skolefraværets rod, og hvilke systemer der påvirker barnet og familien, og hvordan man som fagperson kan hjælpe hele vejen rundt. Kurset giver:
Indsigt i hvilke faktorer, der kan ses som udløsende, vedligeholdende og beskyttende ift. det ufrivillige skolefravær.
Viden om, hvilken betydning et langvarigt skolefravær har for barnets familie, og hvordan der kan arbejdes med hele barnets system.
Forståelse af, hvad angst er, og viden om de angstproblematikker, der kan være ifm. skolefraværssager.
Konkrete værktøjer til forældresamarbejdet og hvordan viden om, hvordan et godt forældresamarbejde kan opretholdes bl.a. ud fra teori om professionelt ansvar i forældresamarbejdet og mentaliserende samtaleteknikker.
Hvad får du på kurserne?
Med kursusrækken får du:
Omfattende viden baseret på teori og praksiserfaring, der kan bidrage til refleksionsprocesser og nye perspektiver på den praksis man til dagligt er i.
Præsentation af konkrete praksisnære værktøjer og metoder, der kan tages med hjem i egen praksis.
Afprøvning af værktøjer og metoder sammen med øvrige deltagere og mulighed for at tilpasse værktøjerne til sine egne.
Sparring og vidensdeling med øvrige deltagere.
Læs mere her: https://fondendrive.dk/kurser/.
Pris: 2500 kr
